domingo, 7 de diciembre de 2014

IDENTIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FRIDA KAHLO

 La Universidad Frida Kalho uno de los objetivos de estudiar a distancia es poder obtener un reconocimiento que avala la obtención de una competencia o conocimiento sin tener que acudir a un salón de clase.


Carreras virtuales disponibles:


-Ingeniero en Sistemas

-Tecnología Industrial

- Ingeniería en Alimentos


-Ingeniero empresarial.

NUESTRA MISION

Formar profesionales líderes, con espíritu emprendedor, alto sentido ético, niveles de excelencia, competitividad internacional, comprometidos con su entorno social.

OBJETIVO QUE PRETENDE LA UNIVERSIDAD FRIDA KHALO:

Que nuestros alumnos obtengan un reconocimiento que avale la obtención de una competencia o conocimiento sin tener que acudir a un salón de clase.





Objetivos Institucionales:
Ø  Formar integralmente profesionales útiles a la sociedad, con madurez, capacidad técnica, ética laboral, y profunda sensibilidad social.
Ø  Elevar permanentemente la capacidad académica, que garantice la promoción de excelencia, competitividad, profesional de sus egresados, docentes y administrativos.
Ø  Asegurar a los estudiantes y docentes un espíritu creativo y emprendedor, dirigido a un liderazgo auténtico.
Ø  Desarrollar la investigación como esencia misma de la enseñanza-aprendizaje, que promueva programas de ciencia, arte, tecnología y medio ambiente.
Ø  Promover la responsabilidad social, en el uso del arte, tecnología y la ciencia, con madurez y cultura universal.

Ø  Garantizar la continuidad de sus labores académicas, de investigación y extensión, bajo el criterio de excelencia, abrazando su calificación como universidad de calidad y de clase mundial.


ASPECTOS TÉCNICOS DE INTERÉS



La plataforma permite transferir los materiales elaborados para una asignatura a la página web de otra asignatura. Esto es bastante útil para aprovechar la labor realizada durante un año en los años siguientes, o, también, en aquellos casos en los que estemos impartiendo varias asignaturas y un mismo recurso elaborado para una de ellas quiera ser utilizado en las restantes. Para todas estas operaciones, hemos de dirigirnos a la etiqueta “copiar”.





Otro aspecto técnico sumamente útil es que el profesor puede en cualquier momento determinar qué recursos y aplicaciones estarán disponibles para las alumnos y qué otros estarán ocultos. Por ello, la página tiene una apariencia diferente para los alumnos y para el profesor. Esto nos permite elaborar materiales y almacenarlos en la página para utilizarlos sólo cuando lo creamos necesario. En todo momento podemos saber lo que “ve” el alumno, pulsando en la etiqueta “activar ver como estudiante”, en la esquina superior derecha.

domingo, 23 de noviembre de 2014

ASPECTOS DE DISEÑO












Si la asignatura cuenta con un sistema de casos prácticos o con un método de evaluación continua, la plataforma resulta sumamente útil a la hora de poder confeccionar diversos tipos de actividades prácticas y exponerlas en la página web de la misma. El alumno accede a la actividad a través de la página web, sin necesidad de desplazarse a reprografía. El sistema permite que los estudiantes realicen las actividades en línea y las remitan por la misma vía. Todas las actividades entregadas por los alumnos quedan registradas en la base de datos del programa con lo que estos pueden acceder en cualquier momento a las que hayan ido entregando. La plataforma permite al profesor corregir y calificar la actividad enviada por el alumno acudiendo a la base de datos. Cuando el alumno accede de nuevo a su actividad, puede ver las correcciones efectuadas por el profesor, las soluciones a la actividad y la calificación obtenida.





El programa moodle proporciona diferentes y muy diversas herramientas para la confección de actividades. Yo destacaría tres: los cuestionarios, las tareas y los diarios. De estas tres, la que me parece más útil es el uso de las “tareas con texto en línea”. La razón es que el acceso del profesor a las respuestas de cada uno de los alumnos es mucho más sencillo y directo. Esto facilita enormemente la corrección de los casos prácticos y representa un importante ahorro de tiempo.

ASPECTOS PEDAGÓGICOS









Aspectos Pedagógicos









En la Universidad Frida Kahlo, la práctica se conceptualizó como "una praxis social que permite por una parte integrar por medio de proyectos pedagógico investigativos un saber ético, pedagógico, disciplinar a una dinámica social y por otra, articular intereses y necesidades tanto individuales como institucionales en las que es posible desarrollar competencias en áreas de investigación, diseño, administración y gestión de proyectos educativo

ASPECTOS DE USABILIDAD






“Usabilidad es la efectividad, eficiencia y satisfacción con la que un producto permite alcanzar objetivos específicos a usuarios específicos en un contexto de uso específico.” (ISO 9001). Es por esto que en la Universidad Frida Kahlo, tomamos en cuenta estos puntos:


- Aprendizaje permanente


-Alfabetización en información (manejo de las TIC


- Competitividad y fragmentación del mercado





- Satisfacción del uso de las redes sociales